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2007年12月英语四级阅读理解训练(五)

From:  Author:  Date:2007-12-06  View:  

 
写作方法与文章大意
   文章论及“新闻评价”问题。采用一般到具体手法。文章一开始就提出新闻要客观,真实的事实,解释要清楚,使读者明白今日世界的问题。国内外大事和我们生活休戚相关。然后讲述选材过程,版面布置。最后谈到提供和解说新闻中评价要客观。
 
答案祥解
1.       A.
解释新闻。文章虽提及两个领域(见难句译注4),但重点在解释(见难句译注2)。提供是“解说”的前提,但作为标题不合适,因为它是作为“解释”的对比而写的。(见难句译注3 not at all unlike…及难句译注4 are both objective rather than…)
B. 选择事实。这只是提供新闻中一个具体步骤。      C. 主观对客观过程。也是一个具体方面(见难句译注4)。        D. 一切都要算在内。涉及面太广,文内没提及。

2.       A.
版面空间有限。第四段三句:“举例说,记者收集50条新闻事实。他从50条中选出10条他认为是最重要的新闻,因为他的版面空间分配必定有所限制。”
B. 他的编辑有偏见。不对。     C. 他的文章主题不重要。 不对。     D. 他进到了波浪滔天的危险水域(见难句译注2)。这是讲新闻解释。

3.       A.
解说。最后一段最后三句:“如果编辑想要歪曲新闻,他可以采用其他办法,远比解说要有效的多。他可以通过选择支持他的观点的才,或通过他给每条新闻所定的位置达到歪曲的目的——提升到头版,或者降低到三十版。”这段话说明其它办法歪曲新闻比解说新闻来歪曲有效的多。
B. 选材。         C. 定位。          D. 集中。

4.       C.
有些读者不读一段以下的问心,这是常识。有的读者就读大标题。
A. 它将影响读者继续读下去。        B. 这是最佳的写作方法。          D. 这会使编辑高兴。

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