2．考原因
3．考转折
4．靠顺序，时间顺序，事物发展顺序
5．考对话，可在选项旁边适当做笔记如：a选项是tom说的那就在a旁边写个t，反之如果选项是人名，那么就在每个人名边上写下这人说的话中最关键的一词
记叙文解题应该重视的原则
1．听即原则，尤其重视重读、重读现象
2．主题原则，段首往往是考点
3．特别重视三类标志词：因果 转折 时间
4．光明原则：事情一般都是逢凶化吉的
5．偏怪小原则：事情结局一般总是出人意料的，如果没听清楚切忌按常理推断，要猜也要猜最偏最怪的那个

新闻稿类型文章的特点及解题思路

新闻稿的选项特点
1．选项具有时效性
2．选项具有灾难性

新闻稿的文章特点
1．文章叙事的结构有两种：金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型，即最重要的放在最前面，导语引领全文
2．注重实效性，在原文和选项中都体现出刚发生的感觉，有时还会涉及将来时
3．内容一般是两大类：天灾，人祸

新闻稿可能出现的考点
1．考导语即第一句话
2．靠宾语 即语段中线类似 It is said / reported / pronounces / declared /……/ that …… 这样的句子，那么“that”后面的句子是极有可能是考点。
3．考查四方面的信息：时间、地点、人物、数字
4．考转折
5．考原因

议论文章的特点及解题思

议论文的选项特征
1．选项多位概括性的句子
2．选项有表明观点的作用
3．选项有内在逻辑关系

议论文文章特点
1．在三大要素中（论点、论证、论据）论点和论据是文章的重点。论点一般在文章开头，篇尾也会点题
2．文章通俗易懂，道理浅显，说理的过程叙事化
3．主题明确，围绕一个论点展开
4．层次结构清楚，一般为总分总结构。小论点明显，态度鲜明

议论文的常见考点
1．考论点，中心论点和分论点都是必考的
2．考问答，文章中出现设问及其回答都是很重要的
3．考观点：如think……，suppose ……
4．标志词 （最高级标志词，唯一级标志词，原因项标志词，转折项标志词）

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ok ,语段部分结束，这一部分可能不会像短对话那么立竿见影，大家练习的时候千万不要心急，重点是抓住10类标志词，刚开始可能不会对这些词很敏感。有时候回过头看原文的时候才惊呼前面有这么明显的标志词，我听得的时候怎么就没听到呢？ 这都是正常的，多练就会对这些词产生条件反射的：） 这部分我们的目标是对6个或6个以上， 这样加上短对话的8个或8个以上，我们的听力应该能够做到在14分以上的，大家努力哦，当然希望大家可以达到更高的层次，下次我们继续“复合式听写”。

ok,赶在回家之前把最后一部分弄完了 ，好让大家双休日复习
来看复合式听写，虽然很多人说今年老这个可能性不大，但有备无患哦！
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复合式听写部分

复合式听写答题顺序及技巧

听之前：pre – listening
1．对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）最后一句(conclusion)
2．观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态
听之时：while - listening
原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。
如何速记
1．省略虚词如：如冠词，助动词等
2．遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作B D ，但一定要自己看得懂的
3．长单词记前三个字母 如：experience 就记作 exp
4．符号记忆 如：more than 就记作”>” less than 记作 “<” equal to 记作 “=”等等
5．混合记忆 就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等
6．随便记忆 如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。
7．无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。

听之后：after – listening
全面检查和补全前面记录下的东西
1．检查漏词
a 检查漏掉的：介词（in \ on \ at ……），冠词（a \ an \ the），代词( it \ this \ that …… )
b 漏词缀：漏掉单词前缀， 漏掉非谓语形式（“ing”……），漏掉过去时态（最容易出错的是以下四个短语 decided to / surprised to / learned to / started to）
2．检查错词
a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍
b 短单词容易和同音异义词混淆 ，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对
3．检查大小写
人名 地名 国家名 时间名（月份什么） 节日名 书名 文件名 商标名 历史事件名 宗教名首字都要大写 句首单词首字母也要大写
4．检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态

关于最后三句话的听写注意事项和技巧
这个三句话一般比较难，要全部听出来有一定难度。但无论如何有两点要避免，
1．把句子写成一个个单词，把没听见的地方位置空出来。这个是绝对不可取的，老师看都不用看肯定扣分。因为这都不是句子嘛！
2．把句子的内容不断的涂改，搞的卷面非常难看。这个首先给老师的印象就很恶劣，然后如果有一点点错误本来可以扣0.5分，1分什么的，这下就说不定全部扣光了
所以不管对错都要把句子写成貌似像一个句子，要整洁不要涂涂改改，最好还没有语法错误。
一般可以有四种做法：
1．逐字逐句听写（适合比较简单的句子或比较牛的同学）
2．听懂之后写句子大意，无语法错误（适合于比较长的句子）
比较常用的方法是判断这句话表达的是正面的意思还是反面的意思，
正面的意思尝试用 it is good / important 之类的句子改写
反面的意思尝试用 it is bad / harmful 之类的句子改写
3．前后随便抄一句（反正空着也是空着，就随便写一句咯。：P 因为阅卷老师只有答案没有考卷的啦。 对是肯定不对的但总比空着强）